浅析美术在教学中的作用：PG电子，官网，入口，平台，下载

本文摘要：：美术是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和线条等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以传达作者审美感受的艺术形式。也就是说，美术教学中要以明确的、可用的形象表达科学知识、传达情感。 那么，通过美术教学来提升学生创意精神和实践中能力，就必需从美术的基本特征来把所握。【关键词】：美术创意精神和实践中能力基本特征随着人类社会的发展，美术在社会中用途更加甚广，起到更加大，与人的生活更加切合。

：美术是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和线条等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以传达作者审美感受的艺术形式。也就是说，美术教学中要以明确的、可用的形象表达科学知识、传达情感。

那么，通过美术教学来提升学生创意精神和实践中能力，就必需从美术的基本特征来把所握。【关键词】：美术创意精神和实践中能力基本特征随着人类社会的发展，美术在社会中用途更加甚广，起到更加大，与人的生活更加切合。

除了雕塑、绘画等这些观赏性的艺术本身归属于显美术外，生活中与美术有关的有许多方面。美术课程承担的任务是培育学生对造型艺术美的感觉，提升学生对艺术美的评价能力和强化学生建构美的兴趣，这是其它任何学科都无法替代的。通过自学美术课程能提升学生的创意精神和实践中能力，那么，怎样通过美术教学来提升学生的创意精神和实践中能力呢？当然，这也是美术教师们所探究的目标与挚爱，下面早已问题，我个人指出美术是指美术是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和线条等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以传达作者审美感受的艺术形式。也就是说，美术教学中要以明确的、可用的形象表达科学知识、传达情感。

第一、从形象的直观性和凝固性是美术区别于其他艺术的主要特征来做到。绘画、雕塑、工艺美术和建筑的形象都具备一定的形状和色调，看见、摸得着，因而是直观的。

美术是通过展现出客观对象最动人的一瞬间来体现客观世界和传达作者主观感觉的。这种形象是凝结的、惯性的。它们的动态感是通过欣赏者的误解与想象而产生的幻觉。　　第二、从统一的形象审美性与情感性来做到美术教学，在教学过程中以美感人，以情育人，寓教于乐。

一切艺术源自生活，而低于生活，它是自然美与现实美的集中于、体现与总结，美术作品中的艺术形象是活生生的，通过课程介绍，视觉感官很快传超过人的大脑，起到于人的心灵，引发感情的回响，或感觉、或青睐、或柔和、或拼搏、或执着、或憎恨、或怜爱、或反感、或优雅、或可怕，使所致的感情流露出，溢于言表。一旦教学介绍到此教师必需逃跑时机，引领唤起学生的创作性欲，必要以辩论或企图锻炼的方法让其充分发挥，以提升学生创意精神和动手能力。第三、以美术与简单融合的特征做到学生思想动向。

比如城市雕塑、园林建筑是现代化城市建设布局不可缺少的部分，绘画和雕塑是建筑的最重要组成部分，工艺美术和建筑艺术堪称简单、经济、艺术三结合的实体，它们的设计、制作、工具材料都受到简单的经济价值的制约。第四、做到好美术的社会性与民族性。有所不同时代的美术体现着有所不同时代的精神面貌，为有所不同时代的精神文明建设服务。

社会主义时代的美术，是为建设社会主义精神文明服务的，同时，中华民族有自己历史悠久的美术传统，由此而产生的审美观也着独特的民族特征。比如，赏析中国古代艺术与中国现代艺术是社会性的有所不同，而中国画与西方油画则是民族审美观的有所不同。

通过社会性、民族性的联系使学生产生一种渴求对比的心理，从而超过实践中能力的培育。在美术喜爱教学中，以美术作品的社会性与民族性跨越教学，才能确实超过理解作品的目的。除了以上四个特征来做到之外，还需强化欣赏课的教学课程，使学生在喜爱中明事理，辩真实性，以其在生活中寻找自己的人生座标，确实提升创造精神和实践中能力。造型艺术作品是经过美术家对大自然形态的美展开萃取、加工、改建而建构出来的。

它去除了自然美中过于纯粹的缺点，去除了社会中集中坚硬和偶然性缺点，使集中以求集中于与总结，使繁杂的以求净化与萃取，使隐密的以求显出与弘扬，因而美术作品的艺术美比社会生活和大自然的美更加集中于，更加纯粹，更加典型。那么，通过对这些作品喜爱教学，使学生一目了然地获得最独特、最生动、最集中于的反映。因此，与喜爱社会生活美和自然美相比较，喜爱艺术作品的美是审美教育中最有力的手段。

杰出的造型艺术作品把了解起到、教育起到和审美起到融为一体。教学中赏析这样的作品，既能提升学生对客观世界的解读，快速增长科学知识，又能在审美享用中受到陶冶，获得教育。

比如喜爱着名革命历史画《开国大典》，它艺术地重现和热情地赞颂了具备最出色历史意义的中国革命胜利的光辉节日——开国大典，作者以宏伟的气势，肃穆的线条，灿烂辉煌的色彩和大胆的艺术处置，展现出风和日丽的革命节日的喜庆景象，使人好像特地经历了这次庆典，同赏节日的快乐，这样典雅的艺术，又怎能不令人深深地陶醉在美感享用之中呢？综上所述，只要正确地了解美术教学的起到，就能协助学生走进迷团，提升自学兴趣和自学效率。

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